Arbetsbeskrivning

Är du lärare eller lärarutbildad och nyfiken på hur undervisning kan utvecklas med stöd i forskning? Vill du fördjupa dig i ditt ämne och samtidigt bidra till skolans utveckling? Då kan en doktorandanställning inom forskarskolan BEPPE vara nästa steg i din professionella bana.

Karlstads universitet söker tre doktorander till forskarskolan BEPPE.

• En doktorand i NO, med antagning i forskarutbildningsämnet biologi
• En doktorand i engelska, med antagning i forskarutbildningsämnet engelska
• En doktorand med inriktning mot svenskämnet, antagning i antingen forskarutbildningsämnet litteraturvetenskap eller pedagogiskt arbete

Forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundskolans tidigare delar (BEPPE)

Forskarskolan BEPPE ska bidra till en mer systematisk kunskap om hur några vetenskapligt etablerade, men sinsemellan olika, ämnesdidaktiska modeller fungerar i olika ämnen och skolkontexter och hur de kan integreras i lärarutbildningen och i grundskolan F-6. Detta innebär att du som doktorand forskar om konkret undervisning i grundskolans tidigare år, med nära koppling till lärarutbildning och skolpraktik.

Forskarskolan arrangeras gemensamt av Karlstads universitet och Göteborgs universitet, totalt 9 doktorander.

Vi välkomnar ansökningar från lärarutbildare, lärare i skolan eller dig som på andra sätt är intresserad av att forska om undervisning och lärande i de utlysta inriktningarna. NG1] Du kan vara i början av din professionella bana – det viktiga är ditt intresse för undervisning, lärande och utveckling av skolan i samspel med forskning. Forskarskolan BEPPE erbjuder dig en dynamisk miljö med möjlighet att etablera internationella nätverk, delta i konferenser och genomföra utlandsvistelser. För ytterligare information om forskarskolan och dess inriktning: BEPPE

Ämnesmiljöer

Forskarskolan är en del av den ämnesdidaktiska forskningsmiljön vid Karlstads universitet. Denna utgörs av Rose (Research on Subject-specific Education) samt de tre ämnesdidaktiska centra: CSL (Centrum för språk- och litteraturdidaktik), CSD (Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik) samt SMEER (Science, Mathematics and Engineering Education Research). Det ämnesdidaktiska perspektivet innebär ett särskilt intresse för undervisning och lärande i ämnen eller ämnesområden. Som doktorand kommer du att anknytas till någon av våra ämnesdidaktiska miljöer.

Arbetsuppgifter

Som doktorand ägnar du dig främst åt egen forskarutbildning. Forskarutbildningen, som består av 240 högskolepoäng (hp) vid doktorsexamen och 120 hp vid licentiatexamen, är en möjlighet till studier med lön i kombination med arbete och chans till en början på en akademisk karriär. Som doktorand arbetar du självständigt och är beredd att på olika sätt bidra till ämnets och institutionens arbete och utveckling. Du ges möjlighet att, tillsammans med andra, fördjupa dig i dina intresseområden. Det kan efter överenskommelse bli aktuellt att delta i undervisning och administration, så kallad institutionstjänstgöring. Sådant arbete kan omfatta maximalt 20% av full arbetstid. Arbetet som doktorand ger dig stor frihet att planera och lägga upp ditt arbete, vilket bland annat kräver engagemang, driv samt förmåga att strukturera arbetet för att framgångsrikt slutföra en avhandling. För att bidra till en god arbetsmiljö och stödja både verksamhetens och din egen utveckling som forskare är du närvarande och deltar aktivt i det dagliga arbetet och gemenskapen.

Behörighet och antagning

För att kunna bli antagen till forskarutbildningen krävs att du uppfyller både grundläggande och särskilda behörighetskrav (högskoleförordningen, kap. 7 § 35).

Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (högskoleförordningen, kap. 7 § 39).

Särskild behörighet varierar mellan ämnen och kraven specificeras i aktuell studieplan. Beroende på din utbildningsbakgrund kan antagning ske till olika forskautbildningsämnen med olika studieplaner. Aktuella studieplaner med specifika krav på särskild behörighet finns tillgängliga på https://www.kau.se/forskning/forskarutbildning/forskarutbildningar/forskarutbildningsamnen

Utöver grundläggande och särskild behörighet krävs för denna anställning även goda kunskaper i ett nordiskt språk (svenska, danska eller norska) och i engelska med anledning av forskningens karaktär.

Bedömningsgrunder:

Bedömningen av behöriga sökande sker utifrån nedanstående bedömningsgrunder.

Särskild vikt läggs vid dokumenterade kvalifikationer avseende

• kvalitet i behörighetsgivande examensarbete/uppsats
• kvalitet på inskickad forskningsplan och dess relevans i relation till forskarskolans inriktning.

Stor vikt läggs vid

• avsikt att närvara och delta i forskningsmiljön.
• personliga egenskaper som självgående, uthållig, initiativtagande och god samarbetsförmåga.
• goda kunskaper i engelska

Meriterande är egen undervisningsbakgrund i första hand inom grundskolan, i andra hand inom andra skolformer.

Villkor

Efter antagning till utbildning på forskarnivå kommer en anställning som doktorand att erbjudas (högskoleförordningen, kap. 5 § 3). Anställningen omfattar fyra års heltidsstudier med enbart forskning. Om undervisning eller annan institutionstjänstgöring blir aktuell förlängs anställningen med motsvarande tid, upp till maximalt fem år på heltid. Anställningen är tidsbegränsad på först ett år och kan därefter förlängas med högst två år i taget (högskoleförordningen kap. 5), med start 1:e oktober eller enligt överenskommelse.

Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg.

Antagning sker under förutsättning att erforderliga beslut fattas.