ARBETSUPPGIFTER Hos oss på Bräckegymnasiet, individuellt alternativ går elever som inte har fått betyg från grundskolan av olika anledningar. Eleverna på skolan är i behov av mycket stöd i såväl undervisningssituationen som på raster. Här jobbar pedagoger, rektor, kuratorer, skolsköterska, elevassister, lärarassistent, skolvärdar och specialpedagog i ett nära samarbete. På skolan tillämpas i största möjliga mån tvålärareskap. I tjänsten ingår undervisning i matematik och annat ämne. I tjänsten kan arbete med praktik i form av anskaffning av platser och besöka elever förekomma. Som lärare kommer du att ha undervisning i 2-5 klasser beroende på ämneskombination. Du kommer även vara mentor till ca 12 elever. I din roll som mentor på skolan stöttar du dina mentorselever genom att ha kunskap om deras behov, följa deras studier och tillsammans med elev och vårdnadshavare arbeta mot realistiska mål. Målen för eleverna kan se olika ut beroende på elevernas förkunskaper och förutsättningar. Som lärare anpassar du och organiserar lärmiljön/undervisningen så att undervisningen blir tillgänglig för samtliga elever. Att undervisa eleverna på Individuellt alternativ ställer höga krav på nytänkande och kreativitet samtidigt som det är avgörande att kunna hålla en tydlig struktur. Du behöver ett helhetstänk och förstå betydelsen av att tillbringa tid med eleverna på rasten och äta tillsammans med dem i bamba. Du behöver vara en lagspelare och värdera samarbete med kollegor, både i ditt arbetslag men också på hela skolan. Som pedagog på skolan har du även ett nära samarbete med elevhälsan. Bräckegymnasiets individuellt alternativ är en föränderlig verksamhet och som lärare behöver du vara trygg och kunna hålla struktur och engagemang även om förutsättningarna för uppdraget ibland förändras. Låter detta som en skola du skulle trivas på och vilja bidra till att utveckla? Då vill vi gärna träffa dig och berätta mer om oss! KVALIFIKATIONER Lärarlegitimation för grundskolan årskurs 9 alternativt gymnasiet och ytterligare ett ämne. Du har god digital kompetens och använder digitala verktyg i din planering och undervisning. Du har erfarenhet av att arbeta med ungdomar, du har omvittnad god förmåga att möta elever och skapa goda relationer. Du har erfarenhet av arbete med elever med olika typer av inlärningssvårigheter, NPF-problematik och andra funktionsnedsättningar. Du har även erfarenhet och kunskap om att arbeta med elever med riskbeteenden och/eller elever med intellektuell funktionsnedsättning. Du har genuint intresse för unga människors situation och är lyhörd för olika elevers behov samt har ett lågaffektivt bemötande. Du får energi av att bidra till andras lärande och har en vilja att göra ditt yttersta för att få dessa unga människor att hitta en konstruktiv och ljus framtid. Du skapar förutsättningar för att lärande ska kunna ske. Du har god samarbetsförmåga då stor del av arbetet är att samarbeta nära kollegor och elevhälsoteamet. Du behöver även ha intresse och vilja att ta del av forskning inom undervisningsutveckling, ungdomspsykologi och motivationsarbete. Vi är en föränderlig verksamhet och som lärare behöver du vara trygg och kunna hålla struktur och engagemang även om förutsättningarna förändas. Du har lätt för att anpassa dig och ditt arbetssätt utifrån ändrade förutsättningar och ny information. Du kan snabbt ändra ditt synsätt och förhållningssätt samt se möjligheter i förändringar. Vi vill att du bifogar din lärarlegitimation med ämnesbehörighet till din ansökan