Sundsvalls kommuns gemensamma vision "Tillsammans släpper vi skaparkraften fri och bygger ett hållbart Sundsvall med plats för alla" vilar på tre värdeord - mod, öppenhet och helhetssyn. Politikernas och förvaltningens mål och viljeriktning är att alla barn och elever i Sundsvalls kommuns förskolor och skolor ska få likvärdiga förutsättningar att utvecklas, nå sina mål och bli aktiva medborgare med många möjligheter i livet. Varje dag möter våra ca 3 000 medarbetare inom Barn- och utbildningsförvaltningen tillsammans ca 16 000 barn och elever på fler än 130 enheter. Varje dag finns möjligheten att ge dem förutsättningar för fortsatt lärande och utveckling. 2 mil söder om Sundsvall ligger våra förskolor Essvik och Skottsund. Förskolorna ligger i en lugn miljö med närhet till skog och natur. Vår Vision är "Att låta barnen utvecklas i en kreativ miljö som utmanar till lärande". Fokus ligger på lärande för hållbar utveckling och lärmiljöer. Där vi vill ge barnen framtidstro och kreativa miljöer som utmanar. Vi har en tydlig organisation med ansvarsområden och kollegiala möten för kvalitet, kommunikation och miljöer. Vi arbetar utifrån ett tematiskt och utforskande arbetssätt som utvecklar förmågan till problemlösning och samarbete. På våra förskolor har vi medforskande pedagoger som aktivt skapar möjligheter för barns lärande. ARBETSUPPGIFTER Som förskollärare har du ansvar för att systematiskt planera, leda, dokumentera, följa upp, analysera och utvärdera verksamheten i enlighet med läroplanens mål. Du handlar i enlighet med fattade beslut, policys och riktlinjer. Har ett professionellt bemötande med god samarbetsförmåga, är trygg i din roll och ser hela verksamhetens behov. Uppmuntrar och ger barnen möjlighet till delaktighet och inflytande. Är med och utvecklar en kreativ och lärande miljö. Arbete som förskollärare i starka team med 3-4 förskollärare. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad förskollärare med ett lösningsinriktat förhållningssätt och en god värdegrund. Som förskollärare utgår du från barnens intressen, behov och åsikter i ditt arbete. Du tar ett pedagogiskt ansvar för att utveckla verksamheten som utmanar barnen till nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper. Du är tydlig i ditt uppdrag, flexibel och bidrar till utveckling av hela förskolan tillsammans med dina kollegor. Du är driven, ödmjuk och inlyssnande och utgår i ditt arbete från barnens styrkor. Meriterande är vana att arbeta med barn som utmanar lite extra och erfarenhet av att arbeta med kommunens kvalitetsindikatorer. ÖVRIGT Urval sker löpande. Intervjuer kan förekomma innan sista ansökningsdag, så du är välkommen med din ansökan redan idag. Är du intresserad av att läsa mer om Sundsvall? Klicka in på www.sundsvall.se eller är du intresserad av hur det vore att bo och arbeta i Sundsvall kan du läsa mer på www.nykommun.se/kommun/sundsvall/ Vid begäran skall betyg/ examensbevis/studieintyg/lärarlegitimation som styrker att du har rätt kvalifikationer för tjänsten lämnas in. Den som erbjuds en anställning skall lämna ett giltigt utdrag ur polisens belastningsregister enligt SFS 2000:873. Blankett för beställning av utdrag ur belastningsregistret hittar du på www.polisen.se. Tjänsten tillsätts under förutsättning att inte övertalighet uppkommer inom annan del av kommunen som gör att den tillsätts den vägen. Vi verkar för en drogfri arbetsmiljö och drogtest kan förekomma vid nyanställning av personal. Vi tillämpar rökfri arbetstid. Vi arbetar aktivt för att öka mångfalden i våra arbetsgrupper. Vi ser gärna sökande med olika bakgrund och erfarenheter. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Sundsvalls kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig söka tjänsten genom länken i denna annons. Är du även intresserad av att arbeta som räddningstjänstpersonal i beredskap/deltidsbrandman, klicka på länken: https://www.rtjmedelpad.se/om-oss/jobba-hos-oss/raddningstjanstpersonal-i-beredskap-rib Varmt välkommen med din ansökan! Vi undanber oss alla erbjudanden om annonsering- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.