Vill du ha meningsfulla arbetsuppgifter som gör skillnad i människors liv? Välkommen till kommunen som är långt ifrån lagom!
Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen arbetar för att fler Botkyrkabor ska få förutsättningar att nå egen försörjning genom arbete, studier eller andra vägar till ett självständigt liv. Förvaltningen ansvarar för kommunens arbetsmarknadsinsatser, daglig verksamhet, komvux, yrkeshögskola samt studie- och yrkesvägledning.
Vid årsskiftet blir gymnasieskolan en del av förvaltningen, vilket stärker sambandet mellan utbildning, arbetsmarknad och kompetensförsörjning. Förvaltningen har cirka 400 medarbetare och växer till närmare 800 efter årsskiftet. Genom samverkan med näringsliv, utbildningsanordnare och andra aktörer utvecklar vi verksamheter som möter både individens och arbetsmarknadens behov.
Xenter är förvaltningens yrkeshögskola och erbjuder eftergymnasiala utbildningar med en tydlig koppling till arbetslivet. Här får studerande kunskaper och färdigheter som förbereder dem för deras framtida yrken.
Tjänsten och arbetsuppgifterna
Vill du vara med och göra verklig skillnad för människor som behöver stöd att hitta sin väg mot studier, arbete och egen försörjning?
Vi söker en koordinator till vuxenutbildningen. Här möter du elever med olika bakgrunder och livssituationer, där vägen till studier, arbete och egen försörjning ibland kräver stöd från flera håll. Som koordinator samordnar du stödet kring eleven och skapar en tydlig väg framåt. Du arbetar nära den pedagogiska verksamheten och i samverkan med andra aktörer för att hjälpa eleverna att hitta rätt insatser och få rätt stöd på vägen mot studier, arbete och egen försörjning.
I rollen följer du elever från kartläggning och planering till uppföljning. Du kartlägger behov, identifierar hinder och samordnar insatser tillsammans med eleven och berörda aktörer. Du tillhör ett specialpedagogiskt team och samarbetar nära lärare och andra funktioner inom vuxenutbildningen samt med exempelvis Arbetsförmedlingen, socialtjänsten, hälso- och sjukvården och kommunens arbetsmarknadsverksamheter. Du arbetar både individnära och med att utveckla arbetssätt och stödstrukturer för målgruppen.
Dina huvudsakliga arbetsuppgifter:
Våra elever läser SFI, men har olika behov och förutsättningar vid sidan av studierna. För många kan vägen till arbete och egen försörjning innebära kontakt med flera samhällsaktörer. Som koordinator bidrar du till att skapa en tydligare väg framåt och få stödet runt eleven att hänga ihop.
Vi erbjuder dig
Ett arbete hos oss kännetecknas av öppenhet, ansvarstagande, mod och engagemang samt en vilja att pröva nya arbetssätt och utvecklas tillsammans med andra. Du blir en del av ett engagerat team där samarbete, utveckling och elevens bästa är vägledande i det dagliga arbetet.
Tjänsten erbjuder ett meningsfullt och varierat arbete där du får möjlighet att göra konkret skillnad för människor på deras väg mot studier, arbete och egen försörjning.
Du som söker till oss
Krav: Du har en akademisk examen som socionom eller inom beteendevetenskap, pedagogik eller folkhälsovetenskap. Du har flera års erfarenhet av arbete med individer som står långt från arbetsmarknaden och har behov av samordnat stöd.
Övriga krav:
Det är meriterande om du har:
För att lyckas i rollen behöver du vara trygg i att arbeta självständigt och ta ansvar för att driva dina ärenden framåt. Du trivs i mötet med människor och har lätt för att skapa förtroende, även när motivationen hos dom du möter sviktar eller situationen är komplex. Du förstår att vägen mot arbete eller egen försörjning kan se olika ut och kan tillsammans med individen hitta realistiska steg framåt.
Rollen kräver att du kan hålla ihop flera insatser och kontakter samtidigt, utan att tappa fokus på individens behov. Du är strukturerad i ditt arbetssätt, följer upp det som har planerats och ser till att överenskomna insatser drivs vidare. Samtidigt är du lyhörd och kan anpassa ditt stöd när förutsättningarna förändras. Du är tydlig i kontakten med andra aktörer, kan fånga upp olika perspektiv och bidra till att skapa en gemensam plan kring eleven.
I den här rollen lägger vi stor vikt vid de personliga kompetenserna