Arbetsbeskrivning

Vill du vara med och göra skillnad där det behövs som mest? Vi söker nu en engagerad och skicklig speciallärare med inriktning matematik som vill hjälpa våra elever att hitta nycklarna till framgång i skolarbetet.

Här får du en nyckelroll i vår unika lärmiljö The Oasis – ett specialutrustat och omsorgsfullt utformat klassrum där elever i behov av stöd får chansen att utvecklas i ett mindre, tryggare sammanhang. Tillsammans med ett tätt samarbetsvilligt specialpedagogiskt team skapar du de bästa förutsättningarna för elevernas framsteg genom både schemalagda insatser och drop-in. Det här är den perfekta arbetsplatsen för dig som vill bedriva modern och meningsfull specialpedagogik på riktigt!

🌟 Som speciallärare hos oss blir du en del av ett engagerat team bestående av dedikerade kollegor. Varje dag gör vi vårt bästa för att alla elever ska nå sin fulla potential. Du leder arbetet med en varm och tydlig hand och ditt ledarskap präglas av närvaro, anpassning och inkludering.

🌟 Ditt huvudsakliga ansvar består av att stötta elever i åk 4–9 i matematik, samt i andra ämnen i nära samarbete med skolans ämneslärare. Du möter eleverna där de är – vilket kan innebära allt från ren färdighetsträning till stöd i att planera och organisera skolarbetet. Självklart är du öppen för att både ge och ta emot feedback på ditt arbete och du strävar ständigt efter att utvecklas i din profession.

🌟 I rollen fungerar du som en viktig länk mellan elev och lärare, och du deltar på EHT-möten vid behov. Arbetet sker dels ute i klassrummen, men främst i vår unika och stimulerande lärstudio kallad The Oasis.

✔ Du är utbildad speciallärare och/eller specialpedagog.

✔ Svensk lärarlegitimation (med relevant behörighet).

✔ Erfarenhet från arbete som lärare eller speciallärare.

✔ Kunskap inom läs- och skriv samt dyslexi. (meriterande)

✔ Erfarenhet av att göra pedagogiska kartläggningar och författa åtgärdsprogram. (meriterande)

✔ En naturlig ledare med förmåga att skapa struktur, lugn och tydlighet i lärmiljön.

✔ Vänlig och empatisk och har lätt för att bygga goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare.

• Anställningsform: Tillsvidare. Provanställning tillämpas.

• Tjänstgöringsgrad: 100% (Vi är öppna för en sysselsättningsgrad på 80% om det passar dina önskemål bättre.)

• Tillträde: 6 augusti 2026 eller enligt överenskommelse.

Sista ansökningsdatum: 21 juni 2026. Rekryteringen sker löpande; det kan innebära att processen avslutas innan sista ansökningsdatum.

Vi strävar efter att erbjuda en fördomsfri och inkluderande rekryteringsprocess. Vi ser fram emot att ta del av din ansökan, där vi efterfrågar ditt CV men du behöver inte skicka med något personligt brev. För att få veta lite mer om dig vill vi istället att du besvarar ett antal frågor som du hittar om du klickar vidare till ansökan. Om du går vidare efter ansökan kan du komma att få en länk till ett arbetspsykologiskt test. Testerna vi använder tar utgångspunkt i aktuell forskning och fungerar som ett stöd i bedömningen.

Våra rekryteringsprocesser består av flera steg, och ofta mer än en intervju. Vi tycker att det är ytterst viktigt att vi ger oss själva den tid som krävs för att få en god bild av varandra - du ska ju välja oss och vi ska välja dig! Emellanåt är det många som söker till en tjänst och då kan processen dra ut något på tiden av den anledningen. Du kan dock vara säker på att vi gör allt vi kan för att hålla dig uppdaterad och återkoppla längs vägen.