Arbetsbeskrivning

Trivs du med att arbeta i mindre arbetslag? Har du erfarenhet av att jobba med elever som har en intellektuell funktionsnedsättning och diagnoser inom autismspektrumet? Hos oss kan du som elevassistent göra en viktig skillnad och bidra till att fler elever får en bra skolgång. Välkommen till oss!

Dina arbetsuppgifter

Som elevassistent i anpassad skola jobbar du nära våra elever och är ett stöd under hela elevernas skoldag, både pedagogiskt, praktiskt och socialt. Via en god relation stöttar du och ger trygghet till våra elever för att de ska lära sig, utvecklas och göra framsteg i sin skolgång och vardag. Här får du på nära håll följa elevernas utvecklingsresa i skolan och tillsammans med både elever och kollegor glädjas åt framstegen. 

Vanlig förekommande arbetsuppgifter: 

• Förtydliga lärarens instruktioner under lektioner, exempelvis kommunicerar du genom muntlig förklaring, tecken som stöd, sinnesstimulans eller bildstöd.
• Stötta eleverna i praktiska utmaningar under dagen, exempelvis toalettbesök/blöjbyte, rastaktiviteter, under måltider och möta upp vid taxi.
• Delta i undervisningen tillsammans med elever.
• Vid behov hålla i lektioner, utifrån lärarens planering.
• Stötta eleverna i det sociala samspelet med andra.
• Dokumentera elevens skoldag, antingen åt eleverna eller stötta eleverna att göra det, genom att fota och skriva ned reflektioner.
• Följa elevers egenvårdsplaner.
• Delta i planering, genomförande och utvärdering av elevernas utveckling.
• Stötta och rusta elever för ett självständigt liv efter gymnasieskolan.

Tjänsten kan innebära att jobba dedikerat med en elev eller med några få elever. Du tar självständigt ansvar för dina uppgifter samtidigt som allt arbete sker tillsammans med kollegor där ni tillsammans gör det som behövs för att skoldagen ska fungera och för att eleverna ska må bra och trivas i skolan. Du samarbetar också med vårdnadshavare och andra aktörer i och utanför skolan.

En av tjänsterna är en tillsvidareanställning och den andra tjänsten är ett vikariat, under perioden 2026-08-10 till 2027-02-19.

Din arbetsplats

I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF, autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. Eleverna läser ämnen och/eller ämnesområden i mindre elevgrupper med hög personaltäthet, i klassrummet finns ofta en lärare och flera elevassistenter. Vi använder olika hjälpmedel, men det viktigaste verktyget är din närvaro och din förmåga att bygga relationer som skapar tillit.

Som medarbetare i anpassad skola får du ett roligt och givande arbete som kommer att utmana dig men du får också stöttning och kompetensutveckling. Arbetsmiljön präglas av ett tätt samarbete och vi ställer upp för varandra och för att lösa dagen. Som ny hos oss får du introduktion, lära dig genom att gå bredvid dina kollegor och du får en mentor. Vi utvecklas och anpassar oss ständigt efter våra elevers behov. Vi kompetensutvecklar oss kontinuerligt, bland annat har vi kurser i AKK (Alternativ och Kompletterande Kommunikation) för att stärka din förmåga att kommunicera med alla våra elever.

Berzeliusskolan ligger centralt i Linköping i stadsdelen Vasastaden som är på gångavstånd från Resecentrum. På anpassad gymnasieskola går ca 90 elever på de program som erbjuds: individuella programmet och två olika nationella program. Det går ca 5-8 elever i varje klass.

På Berzeliusskolan vill vi stimulera till en social gemenskap och att utveckla förmågor för att både självständigt och tillsammans med andra lära nytt och och att använda sina kunskaper. Här arbetar elevassistenter och lärare tillsammans under skoldagen för att ge eleverna en trygg och utvecklande skoldag på Berzeliusskolan.

Vi fokuserar på kompetensutveckling bland personalen och erbjuder exempelvis kurser i TSS (tecken som stöd). Vi tar gärna tid för reflektion och för hur vi tillsammans kan utveckla verksamheten till att bli ännu bättre. 

Du som söker

Det är ett krav att du har en genomförd utbildning på gymnasial nivå. Det är också ett krav att du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgyan25) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling. Det är ett krav att du kan arbeta fysiskt, då det förekommer uteförlagd undervisning. Du behöver också ha erfarenhet av målgruppen elever med autism samt arbete med elever som utmanar på olika sätt, där ett lågaffektivt bemötande är en förutsättning och en självklar del av ditt arbetssätt. Vidare är det meriterande om du har erfarenhet av anpassad skola. 

Vi söker dig som har ett genuint intresse för människor samt en förmåga att se varje individs styrkor och förmågor. Du ser möjligheter där andra kanske ser hinder eller utmaningar. För att lyckas i rollen krävs det att du behåller ditt lugn och fokus i intensiva situationer och agerar kontrollerat när förutsättningar förändras. Att du har lätt för att anpassa ditt arbetssätt efter elevens dagsform och ser förändringar som en naturlig del av vardagen. 

I den här rekryteringen används personlighetstester som en del i urvalet.

Övrig information

När du söker en tjänst i Linköpings kommun registrerar du din ansökan genom inloggning via e-legitimation (såsom BankID eller FrejaID) istället för e-postadress. Saknar du e-legitimation? Vänligen kontakta ansvarig HR-konsult så får du hjälp att registrera din ansökan.

Tillträde: 2026-08-10 eller enligt överenskommelse

Anställningsform: Tillsvidareanställning och vikariat till och med 2027-02-19.

Sysselsättningsgrad: 100 %

Antal lediga befattningar: 2

Ref. nr: 17313

I denna ansökan bifogar du inget personligt brev.

 

Tillsammans formar vi framtidsstaden

Linköping är en av Europas mest innovativa städer och möjligheternas kommun. Med energi, mod och hjärta gör vi vår stad ännu bättre. Vi drivs av nyfikenheten och viljan att hitta nya lösningar. Och av att förgylla vardagen och förbättra livskvaliteten för våra invånare.