Arbetsbeskrivning

Nu söker vi en doktorand i pedagogiskt arbete, inriktning mot anpassad skola, till projektet Utveckling av praktiknära kunskap för att förebygga utmanande situationer i anpassad grundskola. I den anpassade grundskolan möter personalen ofta utmanande situationer som kan eskalera till konflikter och påverka elevers delaktighet och lärande. Forskningsbaserade strategier för att förebygga sådana situationer är begränsade. Enligt Arbetsmiljöverket (2023) tillhör personal i anpassad utbildning de yrkesgrupper som oftast utsätts för hot och våld, vilket understryker behovet av systematiska och förebyggande arbetssätt. Syftet med doktorandprojektet är att utveckla praktiknära kunskap om hur skolpersonal kan stödjas i att förebygga utmanande situationer genom kollektiva, teambaserade interventionsstudier. Projektet planeras att omfatta fyra delstudier: en systematisk forskningsöversikt (delstudie 1) samt interventionsstudier genomförda i samarbete med en eller flera anpassade grundskolor (delstudie 2–4). Dessa genomförs i nära samverkan med personal och omfattar samskapande workshops och fokusgruppsintervjuer, simulationsträning (TeachLivE) och videoobservationer kopplade till iterativa Plan–Do–Study–Act-cykler. En blandad metodansats är tänkt att användas med både kvalitativa och kvantitativa data. Läs om projektet här: https://researchportal.hkr.se/sv/projects/preventing-challenging-situations-in-the-swedish-adapted-compulso/ Vid Fakulteten för lärarutbildning bedrivs forskning och utbildning inom ett brett fält av områden. För information om fakultetens forskning, se https://www.hkr.se/forskning/Doktorandtjänsten knyts till https://www.hkr.se/forskning/forskningsmiljoer/forskning-relationell-pedagogik-forp/forskningsgruppen-specialpedagogik/ vars verksamhet syftar till att utveckla kunskap om möjligheter och hinder för lärande i utbildningsinstitutioner samt om specialpedagogisk kompetens. Arbetsuppgifter Som doktorand deltar du i planering och övergripande aktiviteter för det aktuella doktorandprojektet, men arbetar också självständigt med din egen avhandling och dina doktorandstudier, som omfattar såväl obligatoriska som valbara kurser. Projektet innebär samverkan med verksamma lärare och elevassistenter på en eller flera anpassade grundskolor. Du som erbjuds anställning som doktorand kommer att vara anställd och ha din arbetsplats vid Högskolan Kristianstad och bli antagen till forskarutbildning i pedagogiskt arbete vid Högskolan Kristianstad. Som doktorand ingår du i en seminariegrupp med andra doktorander i fakultetens forskningsmiljöer. I utbildningen ingår obligatoriska kurser vid Högskolan Kristianstad och valbara kurser vilka ofta genomförs vid annat lärosäte. Forskningsmiljöerna vid Högskolan Kristianstad erbjuder en högkvalitativ miljö för forskarutbildning. Studierna kan kombineras med max. 20 % institutionstjänstgöring, under förutsättning att utrymme finns på lärosätet. För anställning krävs att man är antagen, eller kommer att antas, till utbildning på forskarnivå. Behörighet och kvalifikationer Behörig att antas till utbildning på forskarnivå är du som uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet och som i övrigt har nödvändig förmåga att fullfölja utbildningen. Du har grundläggande behörighet genom avlagd examen på avancerad nivå eller slutförda kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF, 7 kap. 39§). För särskild behörighet krävs att du har grundläggande behörighet, lärarutbildning samt minst två års pedagogisk yrkesverksamhet, eller på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF 7 kap. 40§). Utöver den allmänna och särskilda behörigheten kommer en bedömning av din förmåga att tillgodogöra dig utbildningen att ha stor vikt. Vid Högskolan Kristianstad tillämpas följande bedömningsgrunder: tidigare studieresultat, kvaliteten i tidigare självständiga arbeten, motivation och förväntningar på forskarutbildningen, teoretisk medvetenhet, förmåga att tillägna sig handledning, förmåga till självständighet samt språklig och analytisk förmåga. Vi ser gärna att du har en speciallärarutbildning med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning samt erfarenhet av undervisning i anpassad grundskola. Du har god datorvana och kan kommunicera väl både muntligt och skriftligt på svenska och engelska. Om du har kunskaper om användning av Alternativa och Kompletterande Kommunikationsformer (AKK) är det meriterande. I rollen som doktorand är det viktigt att du har god förmåga att kommunicera och interagera med olika grupper. Du samarbetar bra med andra, kan arbeta självständigt, är stabil och kreativ. Du tar initiativ, är flexibel, strukturerad och pedagogisk genom att anpassa ditt budskap till mottagaren. Övrigt Tillträde är 2026-09-01 eller enligt överenskommelse. Tjänsten är på heltid eller annan tjänstgöringsgrad enligt överenskommelse. Bestämmelser för anställning som doktorand återfinns i förordning SFS 1993:100, kap 5. Anställningen avser forskarstudier till doktorsexamen. Som doktorand får du en tidsbegränsad anställning som omfattar fyra års heltidsstudier som regleras av HF kap 5, §§ 3 a, 7. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Utbildningen som avslutas med doktorsexamen omfattar 240 högskolepoäng. I de fall institutionstjänstgöring förekommer ska forskarutbildningen förlängas i motsvarande omfattning. Ansökan Ansökan ska innehålla: - CV/Meritförteckning - En beskrivning av dina motiv för att söka en doktorandtjänst inom ramen för forskningsprojektet och vilka förväntningar du har på forskarutbildningen inom såväl ämnes- som forskningsområde (högst 3 sidor, 12 punkter, 1,5 radavstånd) - Bifoga de arbeten (magister/masteruppsats, rapporter, examensarbete, vetenskapliga artiklar etc) som du genomfört. Sista ansökningsdag är 2026-02-22. Vid frågor kontakta: Om projektet: Daniel Östlund, professor i pedagogik, inriktning specialpedagogik, [email protected] Om forskarutbildningen: Anders Jönsson, Professor i didaktik, studierektor för forskarutbildning i pedagogiskt arbete: [email protected] Vid frågor om hur du gör din ansökan kontakta systemets support på 0520-58 00 50 eller via supportrutan. Se fler doktorandtjänster i pedagogiskt arbete http://www.hkr.se/jobb.