Arbetsbeskrivning

Stödpedagog till Stiftelsen Linden

Om Stiftelsen Linden

Stiftelsen Linden är en idéburen LSS-verksamhet utan vinstintresse. Sedan 1990 bedriver vi boende och daglig verksamhet för vuxna personer med autism och utvecklingsstörning.

Verksamheten drivs av en aktiv styrelse med lång erfarenhet och djup kompetens inom området.

Vårt arbetssätt utgår från ett individfokus, där varje persons unika behov och förutsättningar står i centrum. Genom ett tydliggörande förhållningssätt och ett empatiskt, lågaffektivt bemötande ges varje individ möjlighet att utvecklas i sin egen takt.

Stiftelsen Linden är belägen utanför Vingåker och Katrineholm, i en miljö anpassad för personkretsens behov av struktur, förutsägbarhet och miljöterapeutiskt stöd.

Att arbeta hos oss innebär att du har ett starkt engagemang och en genuin förståelse för andra människors behov. Du delar vår värdegrund – tron på alla människors lika värde och övertygelsen att alla gör så gott de kan utifrån sina förutsättningar.

Vårt mål är att varje hyresgäst ska få ett kvalitativt gott liv, där utveckling sker på egna villkor. Vi strävar kontinuerligt efter att utveckla och höja kvaliteten i vår verksamhet.

Vi anser att lika inte alltid är detsamma som rättvist. Därför genomsyras vårt arbete av individfokus, lågaffektivt och empatiskt förhållningssätt samt tydliggörande pedagogik.

Hos oss tillämpas nära och motiverande ledarskap. Det innebär att pedagogisk ledare och verksamhetschef arbetar schemalagt tillsammans med personal – dag, kväll och helg – för att öka tillgängligheten, stödet och kvaliteten i det dagliga arbetet.

Övergripande uppdrag

Som stödpedagog inom LSS har du ett särskilt ansvar för att utveckla och kvalitetssäkra det pedagogiska arbetet kring de hyresgäster du stödjer.

Ditt uppdrag är att skapa struktur, förutsägbarhet och delaktighet genom ett tydliggörande pedagogiskt arbetssätt med individens behov, önskemål och förmågor i centrum.

Du arbetar utifrån LSS intentioner – att varje person ska kunna leva ett så självständigt, meningsfullt och delaktigt liv som möjligt.

Arbetet kräver professionellt förhållningssätt, personlig mognad och en genuin nyfikenhet på människors olikheter. Du ska ha förståelse och ödmjukhet inför det nya, vilja att lära, och en analytisk och kreativ förmåga att se möjligheter.

Arbetet är schemalagt alla veckans dagar och omfattar dag-, kvälls- och helgtjänstgöring. Viss sovande jour kan förekomma utifrån verksamhetens behov.

Huvudsakliga arbetsuppgifter

• Planera, genomföra och följa upp pedagogiska insatser utifrån individuella genomförandeplaner och mål.
• Arbeta med tydliggörande pedagogik i vardagen genom att skapa struktur, visuellt stöd och rutiner som stärker individens självständighet, trygghet och delaktighet.
• Använda och anpassa alternativ och kompletterande kommunikation (AKK), såsom bildstöd, schema, sociala berättelser och andra pedagogiska verktyg.
• Observera, analysera och anpassa stödinsatser utifrån individens behov, kommunikationssätt, funktionsnivå och dagsform.
• Vara en aktiv del i att kvalitetssäkra arbetet och säkerställa att individens perspektiv, vilja och behov alltid står i fokus.
• Bidra till tillitsfulla relationer, där respekt, trygghet och förståelse utgör grunden för all kontakt och samspel.
• Dokumentera och utvärdera insatser på ett systematiskt sätt för att säkerställa kvalitet och utveckling.
• Genomföra pedagogiska kartläggningar som en del av arbetet med kvalitet och individanpassning.
• Samverka med närstående, god man/förvaltare, HSL-personal och andra yrkesgrupper för att skapa ett helhetsperspektiv kring individens livssituation.
• Bidra aktivt till verksamhetens systematiska kvalitetsarbete och utveckling av arbetsmetoder.

Kompetenskrav

• Eftergymnasial utbildning till stödpedagog (minst 200 YH-poäng) eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig, t.ex. inom specialpedagogik, socialpedagogik eller funktionshinderområdet.
• God kunskap om LSS, SoL och värdegrundsarbete inom funktionshinderområdet.
• Erfarenhet av arbete med personer med autism, intellektuell funktionsnedsättning eller andra kognitiva svårigheter.
• Förmåga att tillämpa tydliggörande pedagogik och AKK i praktiskt arbete.
• God dokumentationsförmåga och vana att arbeta digitalt.
• Körkort behörighet B

Personliga egenskaper

• Du har ett empatiskt och förstående förhållningssätt, där fokus ligger på att förstå individen snarare än att försöka förändra.
• Du delar Stiftelsen Lindens värdegrund och människosyn, där respekt, jämlikhet och omtanke är centralt.
• Du är relationsskapande och lägger stor vikt vid att bygga tillitsfulla och respektfulla relationer som grund för god kommunikation och utveckling.
• Du är strukturerad, reflekterande och analytisk, och trivs med att skapa tydlighet, trygghet och kontinuitet.
• Du är trygg i din yrkesroll, har god samarbetsförmåga och förmåga att se helheten i komplexa situationer.
• Du tar ansvar för ditt uppdrag och förstår att den som tar ansvar också ges möjlighet att påverka och skapa förändring.
• Du brinner för individens rätt till självbestämmande och för att bidra till utveckling – både på individnivå och i verksamheten som helhet.

Lön och villkor

Vi tillämpar individuell lönesättning i enlighet med gällande kollektivavtal.

Ingångslön för nyutbildad stödpedagog utan tidigare erfarenhet inom LSS är 30 000 kr/månad (heltid).

Ansökan

Välkommen med din ansökan via e-post till

📧 [email protected]

Märk ansökan med ”Stödpedagog”.

Vi ser fram emot att höra från dig!