Arbetsbeskrivning

Bengtsfors kommun är en av fem kommuner i Dalsland. Här bor knappt 10 000 människor. Bengtsfors kommun är en livskraftig kommun genom samarbete och individuell utveckling. I Bengtsfors kommun finns till skillnad från många andra kommuner, endast en förvaltning. Förvaltningen leds ytterst av kommundirektören. Förvaltningen är indelad i tre verksamhetsområden som leds av en områdeschef. Inom varje verksamhetsområde finns ett antal enheter som leds av enhetschefer. Det här är vi Franserudsskolan, som ligger i centralorten Bengtsfors, är en av fyra grundskolor i Bengtsfors kommun. På Franserudsskolan går cirka 360 elever, från förskoleklass till och med årskurs sex och på skolan finns även AGS samt fritidshem. Totalt arbetar drygt 70 lärare och annan personal på skolan. På Franserudsskolan arbetar vi i arbetslag och undervisningen sker med en blandning av klasslärare/mentorer och ämneslärare. I lågstadiet så ansvarar personal från fritidshem för vissa delar av det praktiska arbetet (PA) kopplat till undervisningen. Vi har ett nära samarbete med elevvård/elevhälsa, ledning och andra gemensamma resurser. På Franserudsskolan arbetar vi med konceptet one-to-one i vår lärandemiljö. På skolan har vi som målsättning att vi aktivt ska arbeta för att behålla och utveckla en trygg skola för alla samt skapa förutsättningar så att alla elever når så långt det är möjligt utifrån sina egna förutsättningar Ditt jobb är viktigt Som specialpedagog/speciallärare är du en viktig del i vårt elevhälsoteam där vi arbetar främjande och förebyggande men också med konkreta åtgärder och insatser. Du: - arbetar tillsammans i en elevhälsa med skolledning, kurator, skolsköterska och skolpsykolog för att skapa de bästa förutsättningarna för skolans elever och personal. -arbetar handledande och konsulterande med att utveckla arbetssätt och metoder på både grupp och individnivå, men arbetar även operativt med elever. -är väl förtrogen med och stödjer arbetet kring pedagogiska utredningar, föreslå insatser och anpassningar samt medverkar i framtagandet av och uppföljning av åtgärdsprogram. -är en kvalificerad samtalspartner och rådgivare i pedagogiska frågor och du är en lagarbetare och ser vinsterna i att samverka regelbundet med alla arbetslag på skolan. Du är liksom spindeln i nätet! -arbetar främjande genom att identifiera framgångsfaktorer och styrkor samt att arbeta för en tillgänglig skola för alla elever. Det här är du -är specialpedagog/speciallärare med erfarenhet från F-klass-åk 6. -är väl förtrogen med det allsidiga specialpedagogiska uppdraget och tillsammans med skolledningen både vill och kan du driva utvecklingsarbeten att förbättra undervisning och arbetssätt för god måluppfyllelse. -har kunskap om olika pedagogiska hjälpmedel, såväl fysiska som digitala, är lösningsfokuserad och flexibel i att hitta metoder för att möta elevers olika behov. -är en ansvarstagande person med god förmåga att arbeta tillsammans, där du både utmanar, stöttar och samarbetar med kollegor. -ser utmaningar som möjligheter och har förståelse för vikten av att skapa goda relationer då arbetet innebär många kontaktytor med andra professioner, personal, elever och vårdnadshavare. -har goda kunskaper i svenska språket och kan kommunicera både muntligt och skriftligt med alla det berör i din profession. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet vid tillsättning av tjänsten och vi kommer kalla till intervjuer löpande Välkommen med din ansökan! Kompetenskrav • Lärarutbildning samt specialpedagogisk påbyggnadsutbildning. • Erfarenhet från liknande arbete