Välkommen till en kommun med positiv laganda och gränslösa framtidsutsikter! Eda är en kommun med c.a 1000 medarbetare som alla på något sätt arbetar med att ge service till våra medborgare, medarbetare och besökare. Vårt erbjudande Vi söker nu Eda kommuns första skolsocionom som vill vara med och starta och arbeta med ett skolsocialt team genom en fördjupad samverkan mellan skola och socialtjänst. Uppdrag I uppdraget som skolsocionom har du ett övergripande ansvar för det strategiska, strukturella och operativa samverkansarbetet mellan bildnings- och socialförvaltningen i Eda kommun. Skolsocionomen har ansvaret för att inrätta, organisera och bedriva förebyggande arbete genom ett skolsocialt team. En samverkansmodell som ska bygga på gemensamma samverkansstrukturer med tidiga insatser som syftar till att stärka förutsättningarna och ökade möjligheter för att alla ska ha en känsla av att lyckas i skolan, och för att uppnå målen med utbildningen. Uppdraget omfattar ett övergripande ansvar för att samordna ett tvärprofessionellt arbetssätt som erbjuder tidiga insatser, goda lärmiljöer, hög grad av individanpassning i nära samverkan mellan skolan, socialtjänsten, vårdnadshavare, hälso- och sjukvården. Som skolsocionom ansvarar du för att det skolsociala teamet arbetar med förebyggande insatser i ett tidigt skede, som ska leda till ökad skolnärvaro, känsla av trygghet i skolmiljön, och ge stöd för att bryta en ogynnsam utveckling av skolfrånvaro. I uppdraget arbetar du utifrån en helhetssyn med utgångspunkt från socialtjänst- och skollagen. Du arbetar utifrån nationella- och lokala styrdokument för att öka elevernas möjlighet till att lägga grunden för vidare studier, deltagande i yrkes- och samhällsliv, god hälsa och välbefinnande genom livet. ARBETSUPPGIFTER Arbetsuppgifter Skolsocionomen arbetar direkt underställd verksamhetscheferna inom bildnings- och socialförvaltningen. Du ansvarar för att i dagliga arbetet genom att samordna insatser inom och mellan skolan och socialtjänstens utifrån specifika barn och elevers behov. I uppdraget som skolsocionom arbetar du med ett ansvar för att: • starta, driva och utveckla ett tvärprofessionellt skolsocialt team i kommunen • informera om erbjudande till presumtivt föräldraskapsstöd individuellt eller i grupp • vid behov delta i trygghets- och elevhälsoteam samt samordningsmöten • kartläggningsarbete utifrån skolsocialt mående, familjesystem, skolans arbete med närvaron. • kontakt- och uppsökande verksamhet utifrån upprättade styr- och förhållningsdokument • arbeta relationsskapande med elever, föräldrar, lärare och andra samverkansaktörer. • deltagande vid skol-, föräldra- och informationsmöten mot vårdnadshavare • utgöra en konsultativ funktion gällande samverkan mellan skolan och socialtjänsten. • motiverade-, vägledande och stödjande samtal med elever och dess vårdnadshavare • initiera samverkan och leda nätverksmöten och tjänstemannamöten samt delta i SIP-möten. • bidrar till det kvalitetsarbetet med uppföljning, utvärdering och utveckling av teamets arbete. • stödja elever med upprepad eller långvarig skolfrånvaro och dess vårdnadshavare samt familj • stöd i arbetet med att utreda och få fördjupad kunskap om orsak till elevens skolfrånvaro • initiera intern samverkan mellan skolan, socialtjänst och vårdnadshavare och e • utforma anpassat stöd till elever i samverkan med skolkurator, elevhälsoteam och andra aktörer • samordningen inom och mellan med skolans socialpedagoger och socialtjänstens medarbetare KVALIFIKATIONER Kvalifikationer Vi söker dig som har en socionomexamen, aktuell och flerårig erfarenhet från socialtjänstens verksamhetsområden av socialt arbete med barn, ungdomar och familjer. Du har erfarenhet av motiverande, rådgivande och stödjande arbete med barn och unga och deras vårdnadshavare. Det är meriterande om du har erfarenhet skolsocialt arbete från socialtjänstens mottagning, utredning, öppenvård, eller annan motsvarande verksamhet med målgruppen barn och unga. Du har kunskap och erfarenhet av skolans uppdrag att både förebygga och åtgärda problematisk skolfrånvaro, och genomföra närvarofrämjande insatser ses som positivt från arbetsgivaren. Det är meriterande om du har god kunskap om olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Erfarenhet av arbete i tvärprofessionella team, verksamhetsutveckling och samverkan med andra myndigheter och regionen är meriterande. Kompetensprofil Vi lägger stor vikt vid sociala kompetenser och personlig lämplighet. Tjänsten innebär även att du behöver ha en hög professionalitet vid olika samverkansmöten. Du har en mycket god samarbetsförmåga och är relationsskapande då tjänsten innefattar kontakter med elevhalso- och trygghetsteam, elever och vårdnadshavare. Du har en problemlösande analytisk förmåga och är trygg i dig själv och din yrkesroll med en förmåga kunna göra noga avvägningar och prioriteringar. Genom ditt engagemang och din lyhördhet skapar du förtroende och bygger relationer med olika parter. Som skolsocionom är det av stor vikt att du kan arbeta drivande, strukturerat, självständigt och flexibelt med olika förändringsprocesser. Din förmåga att självständigt driva processer värderas högt. För att passa för den här tjänsten behöver du uppskatta att arbeta i team med god förmåga att skapa lyckosamma samarbeten med olika professioner och målgrupper med erfarenheter av socialt förändringsarbete. Du ser till helheten och tar alltid beslut utifrån verksamhetens och målgruppens bästa. Du har god förmåga att formulera dig i tal och skrift samt god datorvana är en grundförutsättning. Vid rekryteringen kommer vi att lägga stor vikt vid personlig lämplighet. ÖVRIGT Vår verksamhet bygger på visionen om att vara en positiv gränskommun där människor möts präglad av samverkan, starkt näringsliv och med ambitionen att utvecklas. Vi arbetar aktivt med jämställdhet och värdesätter mångfald både som kommun och som arbetsplats. Vi erbjuder glada arbetslag, positiva arbetsplatser och goda personalförmåner för dig som anställd!