Beskrivning Du ansvarar, tillsammans med 3 andra lärare i fritidshem/fritidspedagoger för att planera, organisera och utvärdera fritidsverksamhet och rastaktiviteter för skolans elever. Till er hjälp finns även annan kompetent personal med lång erfarenhet från arbete i fritidshemmet. Arbetsuppgifter Vi söker dig som är lärare mot fritidshem alternativt fritidspedagog. Du kommer att undervisa i fritidshem och samverka med skolan under skoldagen, i huvudsak med rastaktiviteter. Med utgångspunkt från styrdokument och elevgrupp arbetar du för att våra elever ska få trygghet, glädje och lärande med kvalité. Som lärare i fritidshem/fritidspedagog hos oss planerar, driver, utvecklar och utvärderar du den pedagogiska verksamheten i fritidshemmet. Ni ges stora friheter att påverka ert arbete utifrån gruppens behov och intresse. Kvalifikationer Lärarlegitimation med behörighet för undervisning i fritidshem/fritidspedagogutbildning. Du är utåtriktad och socialt aktiv i yrkessammanhang. Du skapar goda relationer med både vuxna och elever. Du har lätt att samarbeta, är självständig och flexibel. Viktigt är att du har en helhetssyn.   Tidigare arbete på fritidshem med goda vitsord. Stabil Samarbetsförmåga Tydlig Kreativ Övrigt Intervjuer och rekrytering kan hållas löpande, skicka din ansökan i god tid.  Du måste kunna uppvisa utdrag ur polisens belastningsregister. Tillse att bifoga din lärarlegitimation med behörighetsförteckning i din ansökan.      I Ljusdals kommun tror vi att det finns ett liv för alla. Ljusdals kommun är belägen i den nordvästra delen av det vackra Hälsingland. De största orterna i kommunen är Ljusdal, Järvsö och Färila. Vi har nära till fritiden, till varandra och till en enkel vardag. Redan bosatta, hemvändare och många som tagit steget och flyttat till vår kommun vittnar om livskvalitet, mer tid att njuta och vara den du är. I Ljusdals kommun har 1700 medarbetare Sveriges viktigaste jobb när vi servar våra 19 000 invånare.  Är du den som vill berika oss med dina kunskaper, ditt engagemang och din personlighet?