Arbetsbeskrivning

Drivs du av att hjälpa andra utvecklas och har lätt för att skapa relationer med människor omkring dig? Är du den som hittar vägen framåt när du möter problem i vardagen? Trivs du på ett jobb som både har en tydlig struktur och samtidigt är ingen dag den andra lik? Då tror vi att en tjänst som elevassistent i anpassad skola kan vara något för dig!  Dina arbetsuppgifter Vill du jobba som elevassistent i Linköpings kommun? Via denna öppna annons kan du visa intresse för framtida behov inom anpassad skola. Som elevassistent i anpassad skola jobbar du nära våra elever och är ett stöd under hela elevernas skoldag, både pedagogiskt, praktiskt och socialt. Via en god relation stöttar du och ger trygghet till våra elever för att de ska lära sig, utvecklas och göra framsteg i sin skolgång och vardag. Här får du på nära håll följa elevernas utvecklingsresa i skolan och tillsammans med både elever och kollegor glädjas åt framstegen.  Anpassad skola finns för elever med intellektuell funktionsnedsättning. Eftersom våra elever har stora individuella variationer i sina förmågor och behov av stöd varierar dina arbetsuppgifter och ditt arbetssätt, både under dagen och över tid. Arbetet i vår verksamhet präglas av struktur och förutsägbarhet, samtidigt som du behöver vara flexibel i ditt sätt att bemöta eleven. Du förväntas därför agera med lugn och trygghet samtidigt som du utmanar eleven att utvecklas och hittar kreativa lösningar på de utmaningar som kan finnas.  Vanlig förekommande arbetsuppgifter:  • Förtydliga lärarens instruktioner under lektioner, exempelvis kommunicerar du genom muntlig förklaring, tecken som stöd, sinnesstimulans eller bildstöd. • Stötta eleverna i praktiska utmaningar under dagen, exempelvis toalettbesök/blöjbyte, rastaktiviteter, under måltider, möta upp vid taxi, lyft och förflyttningar. • Delta i undervisningen tillsammans med elever. • Vid behov hålla i lektioner, utifrån lärarens planering. • Stötta eleverna i det sociala samspelet med andra. • Dokumentera elevens skoldag, antingen åt eleverna eller stötta eleverna att göra det, genom att fota och skriva ned reflektioner. • Följa elevers egenvårdsplan, exempelvis testa blodsocker, injicera insulin, administrera läkemedel och sondmatning.  • Delta i planering, genomförande och utvärdering av elevernas utveckling. • Stötta och rusta elever för ett självständigt liv efter skolan. En tjänst som elevassistent kan innebära att jobba dedikerat med en elev, med några elever eller att finnas som stöd för samtliga elever i ett klassrum. Du tar självständigt ansvar för dina uppgifter samtidigt som allt arbete sker tillsammans med kollegor där ni tillsammans gör det som behövs för att skoldagen ska fungera och för att eleverna ska må bra och trivas i skolan. Du samarbetar också med vårdnadshavare och andra aktörer i skolan. Din arbetsplats I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. Eleverna läser ämnen och/eller ämnesområden i mindre elevgrupper med hög personaltäthet, i klassrummet finns ofta en lärare och flera elevassistenter. Det finns takliftar och andra hjälpmedel, men det viktigaste verktyget är din närvaro och din förmåga att bygga relationer som skapar tillit. Som medarbetare i anpassad skola får du ett roligt och givande arbete som kommer att utmana dig men du får också stöttning och kompetensutveckling. Arbetsmiljön präglas av ett tätt samarbete och vi ställer upp för varandra och för att lösa dagen. Som ny hos oss får du introduktion, lära dig genom att gå bredvid dina kollegor och du får en mentor. Vi utvecklas och anpassar oss ständigt efter våra elevers behov. Vi kompetensutvecklar oss kontinuerligt, bland annat har vi kurser i TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation) för att stärka din förmåga att kommunicera med alla våra elever.  Arbetstiderna beror på vilken verksamhet du jobbar i. Du kommer att gå på schema men förväntas kunna jobba under verksamheternas öppettider:  • Anpassad grundskola åk 1-6: Kl 06:00-18:00 • Anpassad grundskola åk 7-9: Kl 07:30-16:30 • Anpassad gymnasieskola: Kl 07:30-16:00 Du som söker Vi söker dig som har ett genuint intresse för människor samt en förmåga att se varje individs styrkor och förmågor. Du ser möjligheter där andra kanske ser hinder eller utmaningar. För att lyckas i rollen krävs det att du behåller ditt lugn och fokus i intensiva situationer och agerar kontrollerat när förutsättningar förändras. Att du har lätt för att anpassa ditt arbetssätt efter elevens dagsform och ser förändringar som en naturlig del av vardagen.  Det är ett krav att du har en genomförd utbildning på gymnasial nivå. Det är också ett krav att du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgra22/Lgyan25) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling I den här rekryteringen används personlighetstester som en del i urvalet. Övrig information När du söker en tjänst i Linköpings kommun registrerar du din ansökan genom inloggning via e-legitimation (såsom BankID eller FrejaID) istället för e-postadress. Saknar du e-legitimation? Vänligen kontakta ansvarig HR-konsult så får du hjälp att registrera din ansökan. Tillträde: Detta är en intresseanmälan vilket gör att tillträde kan skilja sig åt beroende på tillgängliga tjänster Anställningsform: Tillsvidareanställning/Visstidsanställning  Sysselsättningsgrad:  70-100% Ref. nr: 16803 I denna ansökan bifogar du inget personligt brev. Ditt engagemang gör oss bättre Inom Linköpings kommun finns många möjligheter, massor av kunskap och olika ansvarsområden. Vi jobbar tillsammans där din ansvarskänsla är en värdefull drivkraft. Med ditt engagemang är du med och bidrar till att göra Linköping ännu bättre.