Arbetsbeskrivning

WeMindEviaskolanerbjuder kvalitetssäkrad och forskningsbaserad undervisning och behandling till elever som behöver extra stöd i sitt lärande.Våra skolorär specialiserade på att skapa en trygg och stödjande miljö så att tidigare upplevelser av misslyckanden i skolmiljön vänds till lyckade erfarenheter. Vi arbetar utifrån evidensbaserade arbetssättet skolövergripande positivt beteendestöd (PBS) och med små elevgrupper och ett engagerat team arbetar vi tillsammans för att anpassa undervisningen utifrån varje elevs unika behov. Vi har idag Eviaskolan Haninge i Stockholm, men från och med augusti 2025 öppnar vi två nya skolenheter, en i centrala Göteborg och en i centrala Stockholm för elever i årskurs 4-9. Nu söker vi dig som vill vara med och starta upp, driva och utveckla vår nya resursskolai Göteborg tillsammans med oss!

Eviaskolan bedriver resursskolor med öppenvård integrerad i skolundervisning med behandling. Vi gör genom våra kombinerade kompetenser stor skillnad för de elever som har haft det allra svårast i sin skolgång. Många av eleverna har inte gått i skolan under lång tid innan de börjar på Eviaskolan och de har ofta neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Eviaskolans vision är att genom kvalitetssäkrad och forskningsbaserad behandling och undervisning erbjuda en verksamhet där tidigare upplevelser av misslyckanden i skolmiljön för eleven vänds till lyckade erfarenheter.

Eviaskolan tillämpar tvåläraraskap och ämnesöverskridande undervisning där lärare planerar och jobbar tillsammans med behandlingspersonal, för eleverna. Undervisningen sker i små grupper, individuellt och genom praktisk tillämpning. På Eviaskolan tas varje inlärningstillfälle tillvara oavsett om det sker i klassrummet eller utanför och där lärarna utgår från ett relationsskapande mentorskap.

Eviaskolan är i framkant med sitt arbete med Positivt beteendestöd (PBS), en evidensbaserad metod som syftar till att förbättra studiero, arbetsmiljö och studieresultat genom tydliga förväntningar och feedback där fokus ligger på att förstärka det positiva. Behandlingsinsatserna sker utifrån inlärningspsykologiskt perspektiv både i grupp och individuellt under elevernas skoldag, och genomförs av utbildade behandlare med kompetens i tillämpad beteendeanalys (TBA). Lärare och behandlare arbetar i team kring eleverna.

• Legitimerad lärare årskurs 7-9 (krav)
• Behörig ämneslärare och/eller speciallärare/specialpedagog, läs- och skrivutveckling är särskilt meriterande
• Erfarenhetav arbete med elever med behov av särskilt stöd i skolmiljön/lärstudio (krav)
• B-körkort (meriterande)

Vi söker dig som ären kreativ lärare som genom goda relationer och pedagogiska lösningarnår dina elever. För att lyckas i denna läkarroll behöver du varalugn, stabil, strukturerad, stresstålig samt lösningsfokuserad.

Du äransvarsfull med intresse att utvecklas och utmanas i sin yrkesroll samt motiveras av att vara med och starta upp och utveckla vår nya resursskola från start.

För oss är det viktigt med en trygg och trivsam arbetsmiljö där varje medarbetare har en stimulerande arbetssituation och att du dessutom har roligt på jobbet. Läs mer om vårt erbjudande.

• Trygg anställning genom kollektivavtal, försäkringar och pension
• Individuell lönesättning
• Friskvård via Epassi

Välkommen med din ansökan senast den 31 januari 2025. Vi intervjuar löpande under ansökningsperioden och tjänsten kan komma att tillsättas under perioden så vänta inte med att skicka in din ansökan.

• Anställningsform: Tillsvidareanställning, vi tillämpar provanställning
• Omfattning: 80-100%, enligt överenskommelse
• Placering: Göteborg, centralt
• Tillträde: augusti 2025

För frågor och mer information är du varmt välkommen att kontakta,Marija Samuelsson, rektor,[email protected]eller070-660 83 23.

Vi ser fram emot att höra från dig och att få berätta mer om oss och hur vi arbetar på WeMind!

Varmt välkommen med dig ansökan!

Vid elevnära arbete inom WeMind tillämpas kontroll av yrkeslegitimation och utdrag ur belastningsregistret före beslut om anställning enligt gällande riktlinjer.