Vi är stolta över Trollhättans Stads över 5 000 medarbetare, som varje dag gör en positiv skillnad i våra invånares liv och är med och utvecklar stadens hållbarhet och livskraft. Vi drivs och motiveras av ledorden Mod, Delaktighet, Nytänkande och Handlingskraft. Här finns en spännande utveckling där du kan vara med och göra vår stad ännu bättre. Om verksamheten Sjuntorpskolan har 320 elever i år 4-9. Skolan ligger centralt placerad i Sjuntorp, en mil söder om Trollhättan. Hos oss möter du ett kollegium med engagerade pedagoger och öppet klimat mellan pedagoger och ledning, vilket bidrar till en positiv arbetsmiljö. Vi arbetar utifrån en gemensam helhetssyn, värdegrund och förhållningssätt för ett starkt ledarskap i klassrummen. Vår ambition är att ständigt utveckla oss och vår verksamhet med målet att öka elevernas måluppfyllelse, kunskapsmässigt och socialt. Alla elever ska få utvecklas så långt som möjligt! Kvalifikationer För att få ett förordnande som förstelärare inom Utbildningsförvaltningen måste den lärare som utses uppfylla de krav som finns i förordningen för karriärtjänster (SFS 2019:1288). Till förstelärare får enligt förordningen en lärare utses som; 1. har legitimation enligt 2 kap 16 § skollagen (2010:800), enligt föreskrifter som har meddelats med stöd av 2 kap. 16 b § första stycket skollagen eller enligt 27 kap. 4 § skollagen, 2. genom dokumentation kan redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet, 3. har visat särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och ett starkt intresse för att utveckla undervisningen, och 4. även i övrigt av huvudmannen bedöms som särskilt kvalificerad för undervisning och uppgifter som hör till undervisningen. En förstelärares uppdrag är att stödja utvecklingen av undervisningens kvalitet utifrån de behov som identifierats inom enhetens systematiska kvalitetsarbete, med målet att ge alla elever bättre förutsättningar att nå målen i skolan och lyckas med sin utbildning. Det innebär att en förstelärare utöver förordningskraven ska ha god förmåga att; - undervisa och skapa lärande och på så vis bidra till högre måluppfyllelse och goda kunskapsresultat genom att skapa samarbete, engage­mang, delaktighet och lärande för alla elever  -  bedriva processinriktad skolutveckling utifrån enhetens systema­tiska kvalitetsarbete, baserat på forskning och beprövad erfarenhet -  att systematiskt leda lärares och kollegors lärande - analytisk och kommunikativ förmåga -  omsätta styrdokument och forskning i praktiken - vara en drivande förebild och en god ambassadör för verksamheten - att både självständigt och tillsammans med andra ta ansvar som mellanledare i det distribuerade ledarskapet, vilket innebär att gemensamt hitta riktning som grund inför chefs beslut och att omsätta dessa.  Arbetsuppgifter  Förstelärarupp­dragen utgår från de utvecklingsområden som enheten identifierat i sitt systematiska kvalitetsarbete och kan därför ändras över tid. Respektive förstelärares enskilda uppdrag specificeras och dokumenteras löpande under avtalsperioden i samråd mellan chef och medarbetare. Som förstelärare ägnar du dig åt undervisning och har mentorskap i din årskurs samtidigt som du har en viktig roll i skolans utvecklingsorganisation och det systematiska kvalitetsarbetet. För dig är utveckling av undervisning utifrån aktuell forskning en självklarhet och du är redo att bidra till utveckling för hela skolan. Du kommer arbeta tillsammans med dina kollegor för att skapa en god lärmiljö med ett formativt förhållningssätt. Tillsammans sprids yrkesskicklighet! Som en del i din tjänst har du ett särskilt ansvar att fördjupa, förbättra, analysera samt följa upp att skolan och undervisningen utvecklas åt samma håll utifrån vårt systematiska kvalitetsarbete med tillhörande pedagogiskt bokslut. Tillsammans med rektor och kollegor leder och utvecklar du vardagspraktiken i skolan för en ökad måluppfyllelse. Som förstelärare ingår du i skolans ledningsgrupp där det ingår att ta ett stort ansvar för skolans arbete mot hög måluppfyllelse. Du är med och utvecklar det systematiska kvalitetsarbetet och leder olika insatser som bidrar till höjd måluppfyllelse. Du  stödjer kollegor och leder processer för att utveckla och arbeta för en hög och likvärdig kvalitet i verksamheten.  Du håller dig uppdaterad om aktuell forskning och verkar för att denna används i verksamheten/undervisningen. Anställningsinformation Intervjuer/rekrytering sker löpande. Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Utdrag ur belastningsregistret är obligatoriskt vid arbete med barn. En förstelärare har en tillsvidaretjänst som lärare i grunden och därtill ett tids­begränsat försteläraruppdrag genom ett förordnande. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons! Trollhättan är en stark och attraktiv kommun som ska bli större. I dag har vi passerat 59 000 invånare och vi har siktet inställt på att växa till 70 000 trollhättebor. Inom Trollhättans Stad arbetar vi med att skapa förutsättningar för detta. Vi är över 5 000 medarbetare och våra 350 olika yrken bidrar på olika sätt med att ge service och underlätta en bra vardag för våra invånare - nu och i framtiden. Vi ser mångfald som en styrka som berikar vår verksamhet och välkomnar sökande med olika bakgrund. Trollhättans Stad tillämpar rökfri arbetstid.